En la Fundación Complementa de Santiago, Chile, se ha llevado a cabo una hermosa y original experiencia de Educación Física. Dos estudiantes de 4º año de Educación Física, una de las cuales trabaja como voluntaria en dicha Fundación, diseñaron e impartieron un curso de escalada para adolescentes con síndrome de Down. Nos relatan con detalle y nos ilustran con bellas imágenes los objetivos y el desarrollo del curso.
¿Existe alarma social? No lo sé. Pero si uno revisa la actual bibliografía internacional que surge alrededor del diagnóstico y cribado prenatal del síndrome de Down, comprueba la creciente aparición de estudios que expresan una profunda preocupación por el modo en que se está banalizando todo el proceso diagnóstico y por la falta de debate social sobre sus consecuencias. Se detecta ignorancia en todos los agentes que concurren en el proceso, mucho sesgo, mucha presión social, muy poca información para decidir con auténtica libertad y conocimiento.
