La existencia de los Centros Ocupacionales constituye una realidad que está enriqueciendo las vidas de muchas personas con discapacidad intelectual en toda España. La diversidad de actividades que ofrecen, el dinamismo con el que actúan, la adaptabilidad a las circunstancias tan dispares en las que se mueven, la versatilidad que adoptan en función de las características individuales, son todas ellas propiedades que rubrican la extraordinaria utilidad de estos Centros. Una de sus exigencias es la necesidad de permanente actualización, y de atender al desarrollo de la persona en toda su integridad: la comunicación, el razonamiento, la toma de decisiones, la lectura, la manipulación, la afectividad, el interés por los acontecimientos, el ejercicio físico, la utilización del tiempo libre… Cuanto más y mejor conozcamos diversas actividades, enfoques y orientaciones de las distintas instituciones, más y mejor nos enriquecemos. Presentamos una muestra de actividades que se están desarrollando en el Centro Ocupacional y Taller de Escolares de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria.
Centro Ocupacional
Educación responsable: Primer año de implementación en la Fundación Síndrome de Down de Cantabria
Alejandro San Juan, María Millán, Mercedes Soler, Paz Elorza, Ada Afane
Resumen
Educación Responsable comenzó en Cantabria hace ya más de una década. En 2011 la Universidad de Cantabria realizó una evaluación pedagógica y de impacto psicológico, cuyos resultados revelaron que la Educación Responsable favorece la Inteligencia Emocional. Además, se detectaron menores niveles de ansiedad y una mejora en el clima escolar y en el rendimiento académico. Este año, durante el curso 2016-2017, la Fundación Síndrome de Down de Cantabria ha incluido este programa en su formación, aplicando los diferentes recursos que lo forman: Banco de herramientas, Literatura y emociones, ReflejArte y Coro de las Emociones.
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