Solemos afirmar que uno de los puntos fuertes de las personas con síndrome de Down —niños y adultos— es su memoria visual. ¿Realmente lo es? ¿Lo es en todas sus expresiones y formas? Ciertamente, comprobamos a diario que su memoria visual es superior a la auditiva, por ejemplo. Y en ello nos basamos para establecer buenas estrategias de aprendizaje y de formación hacia una conducta crecientemente autónoma. Sin embargo, no está claro si se trata de una habilidad mayor a la de sus habilidades verbales o auditivas, o, lo que sería más impactante, superior a su capacidad cognitiva en general. Para responder a esta importante cuestión, presentamos los resultados de una extensa revisión o meta-análisis de los estudios sobre habilidades visuo-espaciales en las personas con síndrome de Down, publicados entre enero de 1987 y marzo de 2013. Es un estudio que ofrece una visión realista que sin duda nos ayudará a ser más objetivos y prudentes a la hora de confiar exageradamente en las habilidades visuales. Sigue leyendo →