El largo artículo de Mahoney y Perales sobre el papel de la familia en la intervención temprana suscita interrogantes de enorme calado que a nadie dejará indiferente. El alegato en favor de la acción familiar es tan rotundo y espectacular, tan cargado de datos y evidencias, que obliga a recapacitar y a replantear las actividades y los programas de la atención temprana y, sobre todo, las actitudes de los profesionales que los dirigen. En realidad, el artículo da respuestas largamente presentidas a preguntas constantemente planteadas: ¿Qué factor o factores condicionan que una misma actividad interventora, igualmente aplicada, consiga resultados bien diferentes entre un niño y otro, al margen de su identidad biológica como persona? Detrás del desarrollo hay un ambiente que, en las primeras etapas de la vida, está plenamente ocupado por la acción familiar. De ahí su indiscutible protagonismo que el presente estudio articula de forma espléndida.
La lucha permanente que tantas personas realizan para cambiar actitudes negativas de la sociedad ante el síndrome de Down resulta, a veces, agotadora y hasta frustrante. Los resultados de las estadísticas basadas en el “pensamiento políticamente correcto” mostrado en las encuestas de opinión quedan brutalmente contradichos por las realidades que a diario vivimos. ¿Por qué? En el artículo que aborda esta cuestión se ofrecen los resultados de un importante estudio recientemente publicado, que trata de mostrar, de forma objetiva y mensurable, la diferencia que existe entre lo que es la expresión explícita de una persona y su pensamiento implícito. Mediante una peculiar técnica de análisis psicométrico, el estudio nos desnuda esa demasiado frecuente contradicción entre lo que opinamos y lo que realmente sentimos y, en consecuencia, hacemos. Una contradicción que explica profundos entresijos y debilidades de la naturaleza humana.
Nuestro tercer artículo ofrece el inicio de una experiencia educativa dirigida a jóvenes y adultos con síndrome de Down que viven en su familia la experiencia cristiana, para que avancen en su vida de fe y se beneficien de los valores que esa vida les reporta. La experiencia cuenta con la libre aceptación de familias e interesados, y expone las líneas fundamentales por las que se ha desarrollado durante este curso en sesiones semanales.
Es un honor para nosotros tener la oportunidad de mostrar la opinión del Presidente de la República de Chile, Dr. Sebastián Piñera, que bajo el expresivo título “Mi compromiso con la vida” define y argumenta con sencillez, claridad y valentía su posición en relación con el aborto, tema ampliamente debatido en los últimos meses en su país.
Junio 2012, nº 113
Volumen 29, páginas 45-92
Sumario
- El papel de los padres de niños con síndrome de Down y otras discapacidades en la atención temprana (p. 46-64)
Gerald Mahoney, Frida Perales - Actitudes y mentalidades de la sociedad ante el síndrome de Down (p. 65-69)
Jesús Flórez - Catequesis para jóvenes con síndrome de Down: Una experiencia. (p. 70-74)
María Victoria Troncoso, Ada Afane, Paz Elorza - Reflexiones (p. 75-77) PDF
- Mi compromiso con la vida. Dr. Sebastián Piñera, Presidente de la República de Chile.
- Resúmenes y comentarios (p. 78-89)
- Ventaja del leer sobre el escuchar para la comprensión de textos en el síndrome de Down: ¿cuál es el papel de la memoria verbal?
- Habilidades narrativas personales en niños con síndrome de Down en edad escolar
- Memantina para la demencia de adultos mayores de 40 años con síndrome de Down: un ensayo clínico.
- Morbilidad y hospitalizaciones de adultos con síndrome de Down
- Libros (p. 90-92)
- Programación educativa para escolares con síndrome de Down
- La dicha de vivir: Jérôme Lejeune, mi padre
- Érase una vez… el síndrome de Down: 2
- Educación, hándicap e inclusión. Una lucha familiar contra una escuela excluyente
- El impacto de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en la legislación educativa española
- Propuestas de mejora del marco normativo de los menores con discapacidad en España
SUPLEMENTO DOWNCANTABRIA, Nº 22
- El Centro Ocupacional obtiene la acreditación
- 10 preguntas a… Alexandra Arce
- Un día con… Salomé Pérez
- Un día en… Voluntariado del Programa de Empleo con Apoyo
- Testimonio. Carmelo a su hermano Manu
- De su puño y letra: Los viajes. Sonia McHardy y Carlos Saro
- Actividades y noticias