Katheleen J. Gardiner

Resumen

Los modelos de ratón se han convertido en una herramienta estándar para estudiar muchas enfermedades humanas, ya que arrojan mucha luz sobre las funciones normales de un gen, como éstas pueden verse alteradas en la enfermedad y cómo contribuyen al desarrollo de dicha enfermedad, y dan información sobre la acción de un fármaco, su eficacia y sus efectos secundarios. Nuestro conocimiento de los genes humanos, su genética, funciones, interacciones y bioquímica ha mejorado de forma extraordinaria durante los últimos años. Recientemente, se ha demostrado que diversos fármacos restauran ciertas limitaciones del aprendizaje y la memoria en un modelo de ratón que es fundamental en el síndrome de Down. En este artículo revisamos primero los problemas inherentes a la utilización de modelos de ratón en la investigación sobre el SD, y describimos después las intervenciones moleculares/genéticas que han tenido éxito y son motivo de un cauto optimismo. Después predecimos anomalías moleculares que son críticas y pueden ser sometidas a prueba por su posible importancia en el aprendizaje y en la memoria, y que pueden convertirse en dianas potenciales de fármacos actualmente existentes.